流暢的言語是一個複雜的過程，它結合了詞語的選擇與發音，並包括呼吸肌肉、喉部肌肉和構音肌肉之間的協同合作。言語是人類認知的一個關鍵特徵，也是學齡前兒童的主要發展任務之一，發展性口吃(developmental stuttering)影響5-10%的學齡前兒童，大多數會自行改善，但約有1%的成年人仍持續會有口吃的症狀，因此口吃也是一種常見的疾病。口吃可能導致重要的次級效應(secondaryeffect)，包括負面的自我認知、他人對自己的負面看法、焦慮，甚至是抑鬱等影響，及早辨識口吃並及時開始治療很重要，在腦部仍然能代償性變化時及時開始治療，盡可能地減少病人發展出社交焦慮、受損的社交技巧、不良的代償行為和對溝通抱有負面態度的可能性^[1]。